Neste momento do Projeto juntos em sala de aula, refletimos e discutimos em primeiro instante como formar estrategias para enfrentar problemas. Os alunos listaram maneiras de como lidar com situações delicadas do cotidiano do adolescente, abordando as etapas para alcançá-las.

A informação de como as substâncias agem no corpo humano é importante! O corpo humano deve estar em equilíbrio e sabemos o quanto isso é vital, diante deste tema do projeto, os alunos discutiram e realizaram exercícios com cartões respostas acerca do tema Drogas. Estudaram os efeitos e consequências orgânicas com o jogo de cartões.

Em um dia ensolarado, o grupo do 9º ano teve o prestígio de visitar ao projeto Catavento Cultural. Um ótimo currículo escolar, foi muito divertido e agregador para a turma ! 

Novo no pedaço! Muitas são as dificuldades de estar vivenciando ambientes novos, e os alunos puderam contar como foi ser um novo membro em diversas situações. Praticamos neste momento formas de analisar as situações e aprendemos a ter um olhar diferenciado e bom com as pessoas.

Nesta fase do projeto focamos na aprendizagem sobre as reflexões das escolhas, dizer sim ou não e aprendemos a defender os direitos de nossos pensamentos. Os alunos puderam opinar e articularam respostas de acordo com suas vontades, realizando um quiz!

Utilizando a comunicação podemos resolver qualquer problema! Os alunos aproveitaram realmente este momento para colocar seus sentimentos em pauta.

 

    Fizemos as atividades da aula e refletimos acerca do tema. Os sentimentos e as sensações relacionadas com problemas em algumas situações foram nossos alvos.

Esta aula foi muito importante para as classes envolvidas, pois refletimos acerca dos efeitos do cigarro e os alunos puderam colocar sua ideias a favor e contra o tabagismo. A turma do 9º ano aproveitou o momento para colocar em pauta as dúvidas.

Na quarta aula do projeto, foi discutida a questão da realidade e o que acreditamos! Refletimos juntos sobre o tema, a qual foram analisados dados estatísticos reforçando o momento, a turma colaborou muito e participaram com exercícios propostos da apostila seguindo o protocolo do projeto.