Esta aula foi muito importante para as classes envolvidas, pois refletimos acerca dos efeitos do cigarro e os alunos puderam colocar sua ideias a favor e contra o tabagismo. A turma do 9º ano aproveitou o momento para colocar em pauta as dúvidas.

Na quarta aula do projeto, foi discutida a questão da realidade e o que acreditamos! Refletimos juntos sobre o tema, a qual foram analisados dados estatísticos reforçando o momento, a turma colaborou muito e participaram com exercícios propostos da apostila seguindo o protocolo do projeto.

Na terceira etapa trabalhamos escolhas da vida as quais os alunos realizaram atividades relacionadas a reflexão. Foi abordado as influências sobre as ações de escolhas acerca do tema álcool. Houve um momento de entendimento e absorção das informações despertando a criatividade nos alunos.

 

Na 2ª ETAPA do PROJETO UNPLUGGED, os alunos desenvolveram  mecanismos para serem aceitos nos grupos, aprenderam a lidar com a questão da exclusão e puderam dar soluções nestas situações. Houve o momento de reflexão dentre os grupos agregando novos conceitos.

8ª série C

Na primeira aula, a classe demonstrou alegria e entusiasmo neste momento.

7ª série C
Participando da primeira aula houve curiosidade das fases do projeto, os alunos estavam bem aceitativos.

8ª série A

Na abertura do projeto encontramos um grande momento de união e respeito. Os alunos relataram que estavam com grandes expectativas e isso gerou muita harmonia até o fim do período na turma.

O Projeto Unplugged é um programa que envolve a ação e tomadas de atitudes no que diz respeito ao bem estar e saúde mental do adolescente entre 11 e 14 anos. 

Iniciado em diversos países hoje chegou na Escola Ibrahim Nobre e inicia com o protocolo com doze aulas ao decorrer do projeto.

Abaixo imagens da estruturação da apresentação do Projeto aos alunos.

Após definido o layout, painel em construção

Painel Finalizado

Abaixo o Painel já colocado na sala de aula para a 1ª Etapa do Projeto