O projeto Caligrafia surgiu no ano de 2014 com a  necessidade de buscar a melhora da letra e auxiliar o desenvolvimento da coordenação motora alem de ativar as regiões cerebrais. Os estudos abaixo de pesquisadores indicam tais informações, onde a educação escolar de uma criança começa basicamente pela escrita, onde ela aprende a ter atenção, concentração e dedicação para com a atividade que está realizando, ela precisa fazer estes sinais de forma clara, para que consiga se fazer entender.
Ensinar caligrafia não é coisa do passado, não é algo puramente mecânico, pois saber escrever de forma legível é tão importante quanto saber falar, cantar, desenhar ou pintar.Junto com a leitura, a escrita constitui a principal ferramenta de trabalho da escola e da vida social e intelectual, o domínio de ambas é essencial para assegurar a participação dos indivíduos em qualquer ambiente em que estejam inseridos, ou seja, são instrumentos para o exercício da cidadania.

Acesse na integra as informações sobre o assunto:

https://www.psicoedu.com.br/2017/04/escrever-a-mao-ainda-e-importante-escola.html

https://veja.abril.com.br/educacao/letra-feia-nao-e-so-pressa-ou-preguica-pode-ser-disgrafia/

https://pedagogiaseberi.wordpress.com/2014/10/13/a-caligrafia-na-era-digital/

Fonte: http://www.ptable.com/

Todos nós possuímos objetivos, sonhos em nossas vidas.... O nosso momento de reflexão nos proporcionou o entrosamento em grupos, metas foram traçadas entre os alunos! E o mais importante, analisamos juntos e verificamos os 12 temas de reflexões, atividades e dinâmicas ao longo dos 4 meses trabalhados! Finalizamos e cumprimos as 12 etapas conforme o protocolo, aprendemos uns com os outros!

Soluções para os problemas! É muito importante a reflexão sobre o tipo de problema, os alunos discutiram em grandes grupos diferentes situações no dia- a- dia, escola, rua, em casa, amigos....Através de exercícios colocaram em prática suas atuações.

Neste momento do Projeto juntos em sala de aula, refletimos e discutimos em primeiro instante como formar estrategias para enfrentar problemas. Os alunos listaram maneiras de como lidar com situações delicadas do cotidiano do adolescente, abordando as etapas para alcançá-las.

A informação de como as substâncias agem no corpo humano é importante! O corpo humano deve estar em equilíbrio e sabemos o quanto isso é vital, diante deste tema do projeto, os alunos discutiram e realizaram exercícios com cartões respostas acerca do tema Drogas. Estudaram os efeitos e consequências orgânicas com o jogo de cartões.

Em um dia ensolarado, o grupo do 9º ano teve o prestígio de visitar ao projeto Catavento Cultural. Um ótimo currículo escolar, foi muito divertido e agregador para a turma ! 

Novo no pedaço! Muitas são as dificuldades de estar vivenciando ambientes novos, e os alunos puderam contar como foi ser um novo membro em diversas situações. Praticamos neste momento formas de analisar as situações e aprendemos a ter um olhar diferenciado e bom com as pessoas.

Nesta fase do projeto focamos na aprendizagem sobre as reflexões das escolhas, dizer sim ou não e aprendemos a defender os direitos de nossos pensamentos. Os alunos puderam opinar e articularam respostas de acordo com suas vontades, realizando um quiz!